中学是一个充满可能性和希望的时代. 这是身体、荷尔蒙、社会情感、神经和认知发展的独特时期. 这个年龄段的学生对独立和身份的追求创造了独特的情感需求, 包括对能力感的需求, 与他人的亲密, 和自我意识. 青少年早期开始从具体思维向抽象思维过渡. 随着注意力持续时间的增加,学生们可以开始思考自己的想法. 在这一时期,人才会得到迅速发展, 批判性思维和决策能力也是如此.
我们的课程旨在帮助21世纪的学生获得成为终身学习者的适当技能和态度:有效沟通和合作的能力, 在学术内容领域具有批判性思维和解决问题的能力, 对是非的关注(伦理的发展), 批判性地分析自己的思想和行为的能力, 关心他人和环境, 致力于服务社会, 发展全球视野, 尊重文化多样性.