教育繁荣

2项清单.

• 希普利关注繁荣背后的原因

  随着我们对"积极教育"的了解越来越多, 很明显，希普利一直致力于积极教育的哲学基础. 然而, 现在有多种科学框架以及基于证据的教育实践和工具来更好地加强我们已经到位的优秀项目和倡议. 用各种各样的模型来研究人类的繁荣和心理健康, 希普利已经确定了幸福生活的八个核心要素, 我们称之为希普利繁荣框架.
  

  • 安全: 物理 & 心理
  • 活力 & 健康: 承认身心联系的基本事实以及睡眠不可避免的现实, 营养, 运动, 呼吸都是打开我们身体和精神上最好的自我的钥匙.
  • 归属感 & 连接: 一种我们可以展现真实的感觉, 真实的自我和其他人可以做同样的事情，同时仍然以创造双赢结果的方式共存. 
  • 情感意识 & 敏捷性对一系列情感信号(包括愉快的和不愉快的)的理解和适应，这些信号告诉我们并帮助我们成长为最好的自己. 
  • 性格: 意识, 升值, 以及人格力量的发展，使我们能够过上高尚的生活，并对我们所处的人和项目产生积极的影响. 
  • 成就: 有意义的目标的完成和提供效能感的能力的发展, 掌握, 和满足，同时装备我们驾驭一个日益复杂的世界. 
  • 意义和目的: 与事物的联系(如.g. 组, 社区, 让我们超越自身利益，做出贡献.
  • 深度参与: 心流体验, 深度沉浸的状态使我们能够发挥最大的潜力，并因此体验到深刻的满足感. 

• 如何教育蓬勃发展与希普利的种子计划(社会, 情感及道德发展)?

  在希普利教育蓬勃发展是, 在很多方面, 这是我们种子项目发展的自然下一步. 由积极教育联合主任领导 & 学生支持，博士. 莎伦·罗素, 和一群其他学前班12年级的同事, 种子一直是我们努力支持学生作为学习者和人的核心. 加强希普利成功的种子项目是一个关键组成部分 视力20/26理事会于2016年通过的战略计划. 了解种子是实现我们卓越教育目标(i.e. 个人幸福, 集体福利, 和学业成绩), 我们致力于提升我们作为社会公认的领导者的地位, 情感, 和道德发展，使我们的每一个学生继续为各行各业的成功做好独特的准备. There is no rigid teaching method for helping students thrive; rather it is a community-wide approach to developing life skills to improve well-being for ourselves, 我们的学生, 并最终加强我们在希普利所做的一切, 包括种子.